& *ÖRGÜN EĞİTİMDE, ÖĞRENCİYİ, PASİF BİLGİ ALICISINDAN, AKTİF BİLGİ AVCISINA EVİRMEK ZORUNLU HALE GELMİŞTİR.*
& DESENE EĞİTİMDE İLKELERİMİZ YANINDA, ÖĞRENMEYİ ÖĞRETMELİYİZ, KENDİ KENDİNİ EĞİTEN İNSANLAR YETİŞTİRMELİYİZ.
& *ÇAĞDAŞ UYGARLIK DÜZEYİNE ANCAK BU ŞEKİLDE ULAŞABİLİRİZ* .
& GELECEĞİMİZİ DİPLOMALARIN DEĞİL, BECERİLERİMİZİN BELİRLEDİĞİ BİR TOPLUM KURMALIYIZ.
& *BUNUN İÇİN İNSAN KAFASININ BÜYÜK VEYA KÜÇÜK OLMASININ ANLAMI YOKTUR.*
& BUGÜN İNSAN, SANAL VE GERÇEK ALEMİN SORUNU İLE DİJİTAL SOSYALLEŞMENİN SORUNUNU YAŞAMAKTADIR.
& *NASIL Kİ DÜNYA, TRANPA, ALTIN VE GÜMÜŞ, KAĞIT PARA EKONOMİSİNDEN DİJİTAL PARA EKONOMİSİNE EVRİLİYORSA; DİJİTAL DÜNYA, SOSYAL HAYATIN TEMEL İLKELERİNİ DE EVİRMİŞTİR.*
& DESENE YENİ DÜNYA, MÜSLÜMANLAR İÇİN ÇOK KOLAY BİR DÜNYA OLMAYACAKTIR.
& *DİJİTAL DÜNYANIN TEMEL İLKELERİYLE, KLASİK DÜNYANIN TEMEL İLKELERİ ÇATIŞACAKTIR.*
& MÜSLÜMANIN ORTAK AKILLA FABRİKA AYARLARINA UYGUN BİR ORTAM İNŞA ETMESİ ZORUNLUDUR.
& *AKSİ TAKTİRDE DİJİTAL DÜNYADA İNSAN KALABİLMENİN TEMEL İLKELERİ ÇATIŞACAKTIR.*
& Klasik ve Sanayi devriminin örgün eğitim sistemi ve ilkeleri artık realiteden uzaktır.
& Bugün tek tip insan yetiştirme projesi artık bir zülümdür.
& Bilgiye erişimin zor olduğu bir dönemde üretilen bu sistemden; bilginin çok olduğu bir sisteme evrilmemiz gerekmektedir.
& Artık örgün eğitimde bilgiye ulaşmada yokluk değil çokluk ilke olarak alınmalıdır.
& Tek tip insan yetiştiren sistemlerle artık medeniyeti yakalamak mümkün değildir.
& Bugün tek tip insan yetiştiren sistem, fayda yerine zarar veren sistem haline dönüşmüştür.
& Deiz, ateis ve nihilist bir toplumun oluşmasının sebebi olmuştur.
& Ülkeler çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmaları için bilginin yokluk döneminde geliştirilen sistemle yolculuk yapamayız.
& Bilginin çokluk döneminin ilkelerine göre acilen düzeltilmesi gerekmektedir.
& İnsan asli görevine dönmelidir.
& Düşünmek, üretmek ve ibadet etmektir.
& Aksi taktirde büyük bir israf ve milletin geleceği de tehlikeye atılacaktır.
& Bugünkü örgün eğitim sistemi, insanların ihtiyaçlarını karşılamaktan yoksundur.
& Bilginin bol ve bedava olduğu bir toplumda öğrencilere bu tür bilgilere nasıl erişeceklerini öğretmeli, öğrenmeyi ve araştırmayı ilke edinmeliyiz.
& Bunun için örgün eğitimin betonlaşmış kalıplarını kırmamız gerekmektedir.
& Örgün eğitimde verilen eğitimin %75 gelecekte iş bulamayacakları açıktır.
& Bu mesleklerin pek çoğunun gelecekte zaten yürürlükten kalkacağı da malumdur.
& Yarın geçerli olmayacak bilgileri öğretip ciddi bir israf yönteminden vaz geçilmelidir.
& İşlerine yaramayacak, hayatlarında kullanamayacakları bilgilerin ezberletilmesinin bir anlamı da yoktur.
& Üniversite diploması meslek sahibi yapar anlayışından; kişilerin becerilerinin meslek sahibi yapar anlayışına geçilmelidir.
& Böylece bilimsel üretim ve becerilere öncülük verilmelidir.
& Desene eğitimde aslolan öğrenciye, bilgiyi yönetmek ve doğru bilgiyi ayırt etme becerisi kazandırmak olmalıdır.
& Vay memleketim, israfın ırmağına mekân olmuşsun.
& Var olan nimetleri değerlendirmek güzeldir.
& İnsan kaynağımızı planlamak daha da güzeldir.
& Bunun için yeni projeler üretmek, bir planlama yapmak zorundayız.
& Emek konusunda söylemde varız ama eylemde sınıfta kaldık galiba.
& Beyinlerimiz adeta alzheimer hastalığına tutulmuş gibiyiz.
& Bugün emeklerimiz bir nehir gibi aktıkça boşa akıyor.
& Emek suyunun geçtiği beldeler hep bozkırsa beldeler utansın.
& Fasulye tipi insanların kendileri problemdir.
& Omurgasız ve kişiliksiz insanların memlekete vereceği hiçbir fayda yoktur.
& Bunların bu problemleri çözmesi mümkün değildir.
& Bir toplumun emeğinin israfı, ciddi bir felakettir.
& İslam dünyası bu felaketi zaten de yaşıyor.
& Desene emek piyasası talep bulamıyor.
& Emek piyasası projesiz ve plansız bırakıldı.
& Kacak yapılaşma gibi fırsat bulunca boy atıyor.
& Oysa asıl riba emek sömürüsü olan haksız kazançtır.
& Bugün zenginler bu emek sömürüsü olan ribayı helal sandılar.
& Kendilerine fayda vermeyecek mal biriktirme derdine düştüler.
& En büyük ibadet zamanı, zamanında değerlendirmektir bilesin.
& Emeğin zayi olması bir tür toplumsal kanserdir.
& Emek sömürüsü bir milletin kanseridir.
& Emek ve alın teri bu milletin geleceğidir.
& Bu milletin emeği acilen planlanmalıdır.
& Bugün maalesef en uzun planlamamız akşam yemeğini planlamak olmuştur.
& Böyle bir toplumun geleceğinden endişe etmemek mümkün müdür?
& Emeğin planlanması acil esoes veriyor.
& İnsan kaynaklarımız heder oluyor.
& Bir toplum insanının beynini ve emeğini değerlendiremezse o toplumun kıyameti kopmuştur.
& Binlerce üniversiteli emeğinin ve düşüncesinin piyasaya sokulmasını beklemektedirler.
& Yoksa bu üniversiteli gençler hayatta yaşamaktan umudunu keserler.
& Acilen ciddi bir emek ve düşünce planlaması yapılmalıdır.
& Bugün gençlerimiz hayata küskün bakıyor.
& Binlerce insanımız diploma almak için artık okur oldular.
& Desene sular boşa aktıkça akıyor.
& Bizim dini kesimde deve sidiğinin ilaç olduğunu tartışıyor.
& Hacca gidenlere deve sidiği içmeden dönmemesini tavsiye edilecek kadar konu alaya alınıyor.
& Yetmedi kadınların dövülmesi, namaz kılmayanın öldürülmesi gerektiğini gündeme getiriyor.
& Desene hukuki yaptırımın sopayla yapıldığı devirlerde yaşıyorlar.
& Dövme işini ancak devlet yetkili kurumlarıyla hukuken yapar.
& Devlet ve hukuk düzeninden ve kurumsallaşmadan bi haber yaşayanlar.
& Düşünmek yerine düşünülmüş anların gölgesinde oturup kendisini ulema sananlar.
& Bir kısmı da mafya odaklarıyla leşten istifade etmeyi maharet sayarlar.
& Piyasa İslam’ını da kazançlarına dayanak yaparlar.
& Abdest alıp namaz da kılarlar.
& Din hakkında ahkâm da keserler.
& Bu kişilerin elbiseleri temizdir.
& Makam ve mekanları gerçeği kendilerine unutturmuş olabilir.
& Acilen düşünce üretecek fabrikalarımızı devreye sokmalıyız.
& Emeğimizi planlayıp israf etmemeliyiz.
& Yetkililer bu milletin fidanlarına derhal can suyu vermelidirler.
& Emek ve beyin üretimini halka hizmete devreye sokmalıdırlar.
& Bu toplumun ve insanlığın geleceğidir.
& Yoksa evinin önünü süpürmekten ve temizlemekten acız insan toplulukları haline geliriz.
& Desene ne insanımızı planlayabildik ne de çevre ve geleceğimizi.
& Emeklerin ve düşüncelerin israfı bir devletin ve milletin felaketi demektir.
& Gençler issiz gezerken, isi olanlar bizden degildir.
& Pardon komsusu aç gezerken tok yatan bizden değildir.
& HEYHAT… HALA… FASÜLYALARA SU VERİYOR.
& YANLARINA DA KAZIKLAR ÇAKIYORUZ
16:58
News
Avrupa
Avrupa
Avrupa
Avrupa
Avrupa
Avrupa
ANALIZ
ANALIZ
ANALIZ
ANALIZ
ALMANCA/İNGILIZCE
ANALIZ
